6-jährige Grundschule (Primarschule), ja oder nein? geschlossen

[hokuspokus]

Moin moin

seit einiger Zeit beobachte ich die Diskussionen um die Primarschule; wird da evtl. auf dem Rücken unserer Kinder etwas ausprobiert von dem niemand weiss, ob es wirklich funktioniert?
Am Ende der 6. Klasse befinden sich die Kinder mit ca. 12 - 13 Jahren am Beginn der Pubertät und da sind Veränderungen wie Klassen- und Schulwechsel nicht immer ganz einfach wegzustecken.
Wie sieht es aus, wenn das Kind dann in die 7.Klasse Gymnasium kommt und bis zur 12. Klasse fertig sein muß? Fehlen da nicht zwei Jahre (5.+6.Klasse) Unterrichtsstoff, der für diese Schulform wichtig ist?
Bin ich der einzige, der mit der Einführung der Primarschule ein wenig Bauchschmerzen hat?

Danke schon einmal für Eure Beteiligung

 

[linda]

Das Thema würde ich jetzt mehr im Schulforum ansiedeln.

*moved*


Linda

 

[Hetfield_DE]

Nun ja ich meine die bekommen die zwei Jahre ja nicht gekürzt und werden den daduch "verpassten" Soff in einer anderen Form lernen. Da mache ich mir eigentlich relativ wenig Sorgen, wenn ich sehe wie postitiv sich Grundschulen in letzter Zeit entwickeln und verbessern.
Jetzt mit dem Wechsel in der Pupertät kann man natürlich auch so oder so sehen, finde das jedoch nicht so tragisch...

 

[Faehnrich]

...
Am Ende der 6. Klasse befinden sich die Kinder mit ca. 12 - 13 Jahren am Beginn der Pubertät ...

Die Kinder sollten eigentlich gerade 11 oder maximal 12 Jahre alt sein. Mein Sohn ist jetzt am Ende der 7. Klasse noch nicht mal 12!


Eine verlängerte gemeinsame Grundschule wäre nicht unbedingt verkehrt. Man kann mittlerweile leicht hysterische Eltern schon bei Drittklässern beobachten, deren einziges Ziel es ist, die Gymnasialempfehlung für ihr Kind in der Mitte der 4. Klasse zu bekommen! Manche Kinder brauchen halt etwas länger in ihrere Reifeentwicklung und es liegt nicht an mangelnder Intelligenz, wenn sie sich in der 4. Klasse schwer tun, die Anforderungen für das Gymnasium zu erfüllen. Dies merkt man übrigens deutlich daran, dass Jungen, die in dem Alter den Mädchen in der Reife hinterherhinken, schlechtere Noten von den überwiegend weiblichen Grundschullehrkräften erhalten.

Das Argument, ein Schulwechsel würde die Kinder zu sehr belasten, verpufft doch wirkungslos. Auf dem Land hat man sowieso keine große (Aus-)Wahl bezüglich Schulen und in den Städten kennen sich die Kinder eher aus der Nachbarschaft, dem Verein, den Aktivitäten der Eltern, etc...