Die anderen hier im Board geben sich auch Mühe, nur war ich diesmal schneller.
Hm, also von obigem Link:
# verkaufen Waren und Dienstleistungen,
# informieren und beraten Kunden und bieten Service an,
# setzen Warenkenntnisse ein,
# wirken bei der Sortimentsgestaltung mit,
# platzieren und präsentieren Waren im Verkaufsraum,
# wirken bei Maßnahmen der Verkaufsförderung mit,
# kontrollieren und pflegen Warenbestände,
# bedienen die Kasse und rechnen die Kasse ab,
# wirken bei der Warenannahme und -kontrolle mit,
# zeichnen Waren aus und lagern sie,
# ermitteln den Warenbedarf,
# beschaffen Waren,
# wirken bei logistischen Prozessen im Unternehmen mit,
# werten Kennziffern und Statistiken für die Erfolgskontrolle aus und leiten Maßnahmen daraus ab,
# wirken bei der Planung und Organisation von Arbeitsprozessen mit,
# planen den Personaleinsatz im eigenen Arbeitsbereich,
# arbeiten team-, kunden- und prozessorientiert und setzen dabei ihre Service- und Dienstleistungskompetenz ein,
# wenden Informations- und Kommunikationstechniken an.
So, und jetzt wendest du das auf den Supermarkt an. Beispiel:
# verkaufen Waren und Dienstleistungen (an der Kasse, Kenntnisse einer elektronischen Kasse müssen vorhanden sein, inkl. Kartenzahlung)
# informieren und beraten Kunden und bieten Service an, (beraten über Produkte oder Dienstleistungen wie Bilderservice - was muss der Kunde ausfüllen etc., lesen Omis Kleingedrucktes auf Verpackungen vor)
# platzieren und präsentieren Waren im Verkaufsraum (bauen vom Markenartikler gelieferte Displays auf und befüllen diese mit Produkten, Thema Verkaufsförderung)
# wirken bei Maßnahmen der Verkaufsförderung mit (bauen Krabbeltische auf, stehen vor der Tür an einem Stand für Sonderverkäufe)
# zeichnen Waren aus und lagern sie (dein Preisaufzeichnung per MDE-Gerät )
Und so weiter und so fort. Denke dir einfach zu den Punkten die konkrete Tätigkeit aus, wie du es selber erlebt hast und beschreibe dies. So würde ich es jedenfalls machen.
